面对国家战略需求，兰州大学外国语学院主动回应时代召唤，全面推进人才培养模式改革，确立了“复语能力+区域国别素养+跨文化沟通能力+全球胜任力”四位一体的培养目标，努力培养“懂语言、通国家、精领域”的新型外语人才。学院新设英语（国际组织创新班）、法语（区域与国别创新班）2个创新班，设立俄语（欧亚事务俄英双语）、日语（亚太事务日英双语）、德语（中欧交流德英双语）3个新专业方向，2026年面向全国招生。
课程体系优化重构。学院在夯实语言技能的基础上，新增“区域国别学导论”“国际关系概论”等知识类课程，“研究方法”“语言大数据分析”等方法类课程，以及“国际组织文献导读”“外事翻译”等实践类课程。高年级阶段，学生可根据兴趣选择不同方向进行深度学习，形成“语言能力—区域知识—研究方法”相互支撑的知识结构。
人才培养特点突出。学院实行“主修语种+英语强化”双外语驱动，部分核心课采用三语授课；打破语种壁垒，整合政治学、法学、经济学、新闻传播学等学科资源，围绕特定区域构建跨学科知识体系；与澳大利亚西悉尼大学、法国巴黎七大、德国科隆大学、日本北海道大学、俄罗斯人民友谊大学等10余所海外高校建立稳定的交换机制，部分专业派出率可达100%，同时通过“国际课程周”“海外名师大讲堂”等活动实现教学在地国际化。
江苏省扬州市仪征市：把考核效能转化为高质量发展动能
近年来，江苏省扬州市仪征市紧扣高质量发展首要任务，持续优化考核体系，从制度设计着手，准确把握当前与长远、速度与质量、成果与成本的关系，以实实在在的真功推动高质量发展。仪征市刘集镇紧靠扬州，既有承接主城产业溢出的地缘优势，也有得天独厚的生态家底，工业制造和生态文旅是全镇推进经济社会高质量发展的两条主线。仪征市为刘集镇制定清晰的考核指标，凭借全面的考核内容、公平的考核方式，带动全镇聚焦主业、全力以赴发展主业
师资队伍与平台支撑有力。学院拥有一支多学科背景的高水平师资队伍，专职教师均有海外经历，学科背景涵盖语言学、文学、政治学、国际关系、历史学、民族学等。依托兰州大学国家级区域国别研究平台、教育部国别区域联合研究院等高水平人才培养平台，学院建有多个科研机构和实验平台，形成“教学—科研—实训”一体化支撑体系。
兰州大学外国语学院正以改革创新为动力，为国家培养更多堪当大任的复合型、复语型外语人才，服务国家战略，贡献兰大智慧。
（芦小兵 朱刚）（芦小兵 朱刚）
